『IT教育: ITと学力の初の全国規模調査 日本教育工学会』(毎日新聞).
効果をきちんと検証するのは良いことだ1. その前に「ITを使った授業」の定義2をしてもらいたいけど…
当然,恣意的な調査でないというのが前提. ↩︎
これまで,黒板に書いていたことをMicrosoft PowerPointで提示したただけで「ITを使った授業」になる/ならない? など… ↩︎
『IT教育: ITと学力の初の全国規模調査 日本教育工学会』(毎日新聞).
効果をきちんと検証するのは良いことだ1. その前に「ITを使った授業」の定義2をしてもらいたいけど…
当然,恣意的な調査でないというのが前提. ↩︎
これまで,黒板に書いていたことをMicrosoft PowerPointで提示したただけで「ITを使った授業」になる/ならない? など… ↩︎